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2020年福建省中小学新任教师公开招聘考试-小学体育与健康学科考试大纲

发表于:2020-04-23 08:41:33 来源:领域棋牌-诚信棋牌官网-玖发棋牌游戏-千人棋牌下载

  为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神,以习新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人,弘扬和培育社会主义核心价值观,具体落实中共福建省委、福建省人民政府印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,加强学科关键能力和核心素养的考查,选拔新任教师,特制定本大纲。

  福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘参加面试的依据。招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核,择优录取,具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

  1.考查《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》所要求的体育基础知识和基本技能,以及对福建省目前使用的小学教师教学用书的内容及结构体系的了解程度。

  2.考查体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类、武术类等体育基础知识和基本技能。

  3.考查小学体育课程与教学论基本理论、知识与方法的理解、掌握和运用情况,具备从事小学体育教学、课外活动、课余训练及课余竞赛所必需的基础知识、基本方法和基本能力。

  1.了解有关学校体育的政策法规等,包括《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发[2012]53号)、《福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知》(闽政办[2013]123号)、《教育部关于印发〈学生体质健康监测评价办法〉等三个文件的通知》(教体艺[2014] 3号)、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。

  3.知道体育课、早锻炼、课间操(或大课间)、课外体育活动和课余体育训练的内容、组织形式和方法。

  4. 理解影响运动兴趣形成的因素以及运动兴趣对于提高体育学习效果的重要性。

  5.了解运动技能学习过程的变化特征;掌握运动技能形成不同阶段的特点;掌握迁移的概念,认识运动技能学习过程中的迁移现象,并应用于教学和训练中。

  6.掌握对待不同层次学生的体育教学策略;掌握影响体育后进生学习的心理因素及提高体育后进生学习效果的心理学方法。

  7.掌握重复训练法、间歇训练法、持续训练法、变换训练法、循环训练法、比赛训练法的内容、特点及应用方法。

  8.掌握发展速度素质、力量素质、耐力素质、柔韧素质、灵敏素质的方法、手段及基本要求。

  1.掌握人体躯干、四肢骨骼、六大关节和主要骨骼肌的名称、位置、运动特点以及锻炼方法。

  4.掌握肌肉活动能量供应三个系统的作用和特点;掌握能量统一体理论的应用方法。

  11.掌握儿童少年、女生的生理特点、运动能力特点以及体育教学训练中应注意的问题。

  13.知道体育课、早锻炼、课间操(大课间)、课外体育活动和课余体育训练的医务监督的要求。

  14.掌握运动性疾病、运动损伤、溺水等的原因、症状、处理方法及其注意事项。

  3.理解和运用体育与健康课程标准中关于“教学建议、评价建议及课程资源的开发与利用”等内容。

  1.主要题型:选择题,非选择题,如选择题、判断题、填空题、名词解释、简答题、论述题、综合运用题等。

  2.内容比例:体育学科专业基础主干知识约占60﹪,小学体育学科课程与教学论约占40﹪;教学案例取自小学高年级教学内容。

  3.试题难易比例:容易题约占30%,中等难度题约占50%,较难题约占20%。